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教育部电子商务专业虚拟教研室建设研讨会暨第十七期电子商务三创赛骨干师资能力提升研讨会在济宁学院举行

发布日期:2025-03-31    作者:     来源:     点击:

 

3月29日至30日,教育部电子商务专业虚拟教研室建设研讨会暨第十七期电子商务三创赛骨干师资能力提升研讨会在济宁学院举行。与会专家、学者、企业家代表围绕会议主题,聚焦“电子商务专业建设、教师能力发展、三创赛育人、产教融合”等多个议题展开深入交流研讨。

本次会议由教育部电子商务专业虚拟教研室、全国大学生电子商务“创新 创意及创业”挑战赛竞赛组织委员会主办,济宁学院承办,青岛理工大学(临沂)协办。来自西安交通大学、厦门大学、山东大学、潍坊学院、杭州弧米科技有限公司、全国电子商务产教融合创新联盟、阿里巴巴校友联合会高校分会等13位嘉宾作主旨报告。来自西安交通大学、兰州大学、南京航空航天大学、上海财经大学、北京邮电大学、山东师范大学、齐鲁工业大学、山东农业大学等近百所高校和企业的130余人现场参加会议。


济宁学院党委副书记、校长王清明,三创赛组委会主席、教育部电子商务专业虚拟教研室主任李琪出席开幕式并致辞。

王清明介绍了济宁学院基本情况以及近年来的良好发展态势。他指出,近年来济宁学院加强与地方政府、行业、企业之间合作,提升服务地方的能力和水平,围绕乡村振兴战略,建立乡村振兴研究院、新质生产力研究院、儒商文化研究院,围绕专业群建设,实现“产、学、研、果”四位一体,助力学科专业建设和地方经济社会发展。构建“电商+农产品”“电商+传统文化”“电商+数字文旅”乡村振兴新模式,获批省哲学社会科学人才团队、省教育厅青年科技创新团队,与地方政府合作共建实践教学基地、大学生乡村振兴实践基地和大学生社会实践基地,发挥高校人才和专业优势,提高人才培养质量和服务地方经济社会发展水平,我校被授予省“乡村振兴特别奉献单位”“乡村振兴会客厅观察点”。习近平总书记视察山东提出“走在前、挑大梁”的总定位、新要求,对服务和融入新发展格局、增强经济社会发展创新力等提出明确要求。举办本次研讨会,是贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话重要指示精神的具体体现,是我校广大师生向省内外专家学者请教学习的好机会。学校将深化电子商务等相关专业发展,加强数字经济学科建设,力争取得更多更好的理论和实践研究成果,提升人才培养质量。

李琪代表主办方致辞,向来自全国各地的三创赛和电子商务专业骨干教师表示欢迎,感谢济宁学院为此次研讨会的成功举办付出的努力,并介绍了此次研讨会的目的和意义。

济宁学院党委委员、副校长尹春光主持开幕式,经济管理学院院长霍雨慧、院长助理周杨、电子商务及法律专业负责人韩露分别主持主旨演讲和闭幕式。


三创赛组委会主席、教育部电子商务专业虚拟教研室主任、西安交通大学二级教授、博士生导师李琪做了“电商专业虚拟教研室建设与十五届三创赛发展”报告,从“大力培养电子商务三创人才”“努力提高电子商务教师水平”两方面进行了深入解读,重点讲解如何通过三创赛强化对电子商务专业学生培养和电子商务教师能力提升,同时对于电子商务虚拟教研室建设的重要性和建设成果进行了系统阐述。三创赛组委会副主席、教育部电子商务专业虚拟教研室副主任、厦门大学二级教授、博士生导师彭丽芳做了“电子商务专业师资培养与三创赛规则完善”报告,以参赛师生遵守竞赛规则的意义为出发点,对第十五届三创赛规则进行了详细讲述。山东大学商学院副院长、教授夏辉分享了“AI赋能电子商务专业教学”的相关模式;潍坊学院副教授刘林林对“人才助力地方电商发展——潍坊学院跨境电商微专业人才培养实践探索及思考”进行了重点分析;济宁学院经济管理学院院长霍雨慧教授围绕“电商赋能乡村振兴——济宁学院电子商务及法律专业教育实践探索与模式创新”这一主题进行了分享。杭州弧米科技有限公司创始人邓亚辉、全国电子商务产教融合创新联盟副理事长、阿里巴巴校友联合会高校分会负责人游文超、浙江思睿智训科技有限公司董事长助理陈浙斌、数字中农科研院(福建)有限公司合伙人董程滨、起飞线信息技术有限公司总经理顾玲分别对第十五届三创赛跨境电商实战赛、产学用(BUC)实战赛和直播电商实战赛、商务大数据分析实战赛、乡村振兴实战赛、新零售实战赛赛事规则进行了详细解读。此外,重庆市渝霖山泉健康有限公司董事长吴秋霖、青州花卉产业发展服务中心、中国青州花卉电商产业园负责人董明,山东皇樽庄园集团董事长刘甲伟分别以“渝霖山泉助力三创赛”“化工产业电商崛起——三创背景下商业模式解读”“青州花卉及特色农产品电商提质创新之路”为主题,对较为成熟的产教融合实践向与会者进行了详细讲解。


此次研讨会的成功举办,加深了与会教师对三创赛价值的理解和规则把握,对电子商务专业产教融合有了更多的认识和重视,提高了商务大数据分析的能力和水平。同时,进一步激发了广大学子参与三创赛的热情,引导学生通过参与各类学科竞赛,形成第二课堂与第一课堂的良性互动,进一步实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。

(撰稿:韩露、赵月阳    摄像:新媒体中心    审核:霍雨慧    责编:董腾)

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